Բակալավրիատում դասավանդվող առարկաներ
Օտար լեզուների ֆակուլտետ
Մանկավարժություն
Լեզուների դասավանդման մեթոդիկա
Հոգեբանություն
Ռուսաց լեզվի, գրականության և օտար լեզուների ֆակուլտետ
Մանկավարժություն
- Մանկավարժական մենեջմենտի հիմունքներ
- Ժամանակակից մանկավարժական և տեղեկատվական-հաղորդակցական տեխնոլոգիաներ
Լեզուների դասավանդման մեթոդիկա
Հոգեբանություն
Լեզվաբանության և միջմշակութային հաղորդակցության ֆակուլտետ
Մանկավարժություն
- Ընդհանուր մանկավարժություն
- Հոգեբանամանկավարժական մասնագիտության ներածություն
- Սոցիալական մանկավարժություն
- Մանկավարժության պատմություն
- Հեղինակային մանկավարժական համակարգեր
Լեզուների դասավանդման մեթոդիկա
Հոգեբանություն
- Ընդհանուր հոգեբանություն
- Մանկավարժական հոգեբանություն
- Տարիքային ֆիզիոլոգիա և հոգեբանություն
- Հատուկ կրթության հոգեբանություն
- Էթնոհոգեբանություն
- Ընտանիքի հոգեբանություն
- Խաղային գործունեության հոգեբանություն
- Հոգեբանական ծառայություն
Մագիստրատուրայում դասավանդվող առարկաներ
Բազմալեզու ուսուցիչ
- Կրթության փիլիսոփայություն (ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի կրթության կառավարման և պլանավորման ամբիոն)
- Մանկավարժական մարդաբանություն
- Քննադատական մտածողության զարգացում
- Գնահատման մեթոդաբանություն
- Բազմալեզվադիդակտիկա
- Եվրադիդակտիկա
- Կրթակարգերի մշակում
- Հոգեբանամանկավարժական հետազոտությունների մեթոդաբանություն
- Մանկավարժական հաղորդակցության հիմունքներ
- Այլընտրանքային մանկավարժական տեխնոլոգիաներ
- Մեծահասակների կրթության հոգեբանամանկավարժական հիմունքներ
- Էթնոմանկավարժություն
- Մանկավարժական վարպետություն
- Մասնագիտական անգլերենի (ESP) դիդակտիկա
- Համագործակցային ուսուցում
- Մեդիակրթություն
- Հատուկ և ներառական կրթություն
- Հեղինակային մանկավարժական համակարգեր
- Սոցիալական մանկավարժություն
- Ժամանակակից մանկավարժական հայեցակարգեր
- Մանկավարժական հոգեբանություն
- Նյարդալեզվական ծրագրավորում
- Միջմշակութային կրթություն
- Եվրոպական լեզվական թղթապանակ
Հոգեբան -մանկավարժ
- Միջմշակութային կրթության հոգեբանություն
- Երեխայի զարգացման ժամանակակից հոգեբանական տեսություններ
- Ախտաբանական հոգեբանություն և հոգեախտորոշում
- Հատուկ (ներառական) կրթության հոգեբանություն
- Ճանաչողական գործընթացների զարգացման տեխնոլոգիաներ
- Ժամանակակից հոգեբանական տեսություններ
- Հոգեբանական պրակտիկում
- Հոգեբանամանկավարժական շտկում
- Հոգեբանական խորհրդատվության հիմունքներ և ուսուցում ծնողների համար
- Հոգեբանական խորհրդատվության հմտությունների զարգացում
- Զարգացնող ուսուցման հոգեբանություն
- Ակտիվ սոցիալ-հոգեբանական ուսուցում
- Անձնակենտրոն տեխնոլոգիաների հոգեբանական հիմունքներ
- Ինտելեկտի ժամանակակից տեսություններ
- Հոգեկան գործընթացների հոգեֆիզիոլոգիական մեխանիզմները
- Կառավարման հոգեբանություն
ԴԱՍԱԽՈՍՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ
Ֆրանսերենի դասավանդման մեթոդիկա
Շնորհանդեսներ (MS PowerPoint)
3-րդ կուրս
- Լեզուների դասավանդման մեթոդիկայի ուսումնասիրության առարկան և կապը այլ գիտությունների հետ
- Լեզուների դասավանդման նպատակները. իրազեկությունների զարգացումը որպես նպատակ
- Լեզուների դասավանդման խնդիրները
- Եվրախորհրդի լեզվաքաղաքականությունը
- Լեզուների իմացության և իրազեկության համաեվրոպական համակարգ
- Լեզուների ուսուցման բովանդակությունը
- Լեզուների ուսուցման սկզբունքները
- Լեզուների ուսուցման մեթոդները
- Քննադատական մտածողության զարգացումը գրելու կամ կարդալու միջոցով
- Լեզվական իրազեկությունների զարգացում
4-րդ կուրս
- Հաղորդակցական գործունեության ռազմավարություններ. պլանավորում, իրականացում, ստուգում
- Գործաբանական ռազմավարությունը և նրա զարգացումը
- Հաղորդակցական կարողությունների զարգացում. մենախոսություն, երկխոսություն
- Ունկնդրման կարողությունների զարգացում
- Ընթերցանության կարողությունների զարգացում
- Ստուգումն ու գնահատումը օտար լեզուների դասավանդման գործընթացում
- Լեզվական թղթապանակը որպես լեզվի ուսումնառության և ստուգման միջոց
- Պլանավորում. թեմատիկ և դասի պլան. դասի տիպերը
- ՏՀՏ-ների կիրառումը օտար լեզուների դասավանդման գործընթացում
